ENFOQUE SISTEMICO EN EDUCACION PDF

Tic en la Educación con Enfoque Sistémico. SM. SERGIO ARTURO MEDINA Enfoque. Sistémico. Ejes Fundamentales. Modelo Educativo. Transcript of ENFOQUE SISTÉMICO DE LA ADMINISTRACION La aparición del enfoque de sistemas tiene su origen en la incapacidad manifiesta de la ciencia para LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. sintético-. Aprender a combinar ambos es quizá el reto de la educación para Este enfoque sistémico tiene implicaciones muy importantes en la manera en.

Author: Salrajas Yoran
Country: Antigua & Barbuda
Language: English (Spanish)
Genre: Personal Growth
Published (Last): 22 March 2009
Pages: 447
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Ante esto, es importante desarrollar las organizaciones educativas desde un enfoque eficiente, como se plantea por el desarrollo organizacional, y conducir estas organizaciones hacia el logro de los objetivos planteados.

Tic en la Educación con Enfoque Sistémico by SERGIO ARTURO MEDINA CASTILLO on Prezi

En este contexto, seguidamente se desarrollan distintos ejes fundamentales a considerar para el desarrollo de las instituciones educativas:. Es fundamental la capacidad del equipo encargado para comprender, en forma acertada, el origen y consecuencia del problema: El liderazgo es compartido.

A criterio de Brunner se dan transformaciones de fondo en:. Permissions beyond the scope of this license may be available at revedu gmail. For the purpose of managing the different processes sistemicoo educational organizations face in order to sistemioc their organizational development and thus satisfy emergent claims of the context, the present article offers a conceptual review of the principal concepts associated with organizational development.

Es fundamental para alcanzar los cambios que inspira el desarrollo organizacional considerar distintos componentes:.

Ambiente permanente de cambio: Evaluar el medio ambiente: En respuesta a estas transformaciones es necesario considerar una enfpque de ejes organizacionales en el desarrollo de las instituciones educativas.

Desarrollo organizacional y aprendizaje organizacional: Es una estrategia utilizada para implementar los cambios en las organizaciones que les permitan alcanzar su desarrollo.

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Anticipar la resistencia y tomar acciones para reducirla: Un enfoque basado en competencias 10 Ed. La capacidad de responder en forma eficiente a los diferentes cambios a los que se enfrentan las organizaciones determina su sostenibilidad rn posicionamiento social. Resulta fundamental la capacidad de adaptarse a las distintas situaciones que del mismo proceso emergen.

Los cambios pueden ser promovidos por fuerzas internas o externas. El papel de los organismos multilaterales. Estas modificaciones deben planearse adecuadamente y deben responder a las metas y objetivos propuestos.

En este contexto, seguidamente se desarrollan distintos ejes fundamentales a considerar para el desarrollo de las instituciones educativas: Este aprendizaje se produce en distintos niveles: Quienes tiene n a cargo la tarea de implementar los cambios necesarios para el desarrollo organizacional les corresponde convencer, estimular y coordinar y gestionar todos los recursos humanos y materiales que conduzcan al objetivo deseado.

El producto es un nuevo aprendizaje con mayor eficiencia o un aprendizaje estructurado hacia el educafion.

Calidad y pertinencia educativa: El personal directivo eficaz conoce y comprende las posibles resistencias y asume un papel de alerta para enfrentarlas. Alto nivel enfpque compromiso y responsabilidad: It includes the management of the change processes required as well as the role of the administration of education which must develop intelligent organizations with improved cultures, willing to generate the necessary changes to achieve the organizational vision. Trabaja en forma planificada, lo que le permite hacer un correcto manejo de la incertidumbre, la complejidad y los conflictos, para construir un futuro acertado sobre el presente.

Lewin, citado por Hellriegel et al. Las organizaciones no son las que manifiestan determinados comportamientos, son sus integrantes en el plano individual y grupal: La resistencia laboral es enfocada en forma acertada. Educational Administration, Educational management, intelligent organizations, organizational development, University Administration, and organizational change.

A criterio de Chiavenatoexisten tres variables independientes que requieren ser comprendidas en las organizaciones para el logro de los objetivos planteados, las cuales son la base para el desarrollo organizacional: Eh of its final considerations is that educational management has a key role in the efficient guidance of educational organizations, developing them as intelligent organizations so that they meet high standards in the service they provide which translates into better education for the target population.

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Desarrollar habilidades efectivas para obtener de sus integrantes el compromiso y responsabilidad requerida, implica capacidad para persuadir en busca de los objetivos proyectados. El auge de la sociedad red ].

Existen dos momentos para que se produzca el cambio: En este contexto, las organizaciones deben responder con solidez enfoquf pertinencia asegurando su viabilidad social. Alude a conductas manifiestas a nivel grupal, mediante el trabajo en equipo, el cual es diferente al comportamiento individual.

De esta forma, aporta los conocimientos necesarios para las transformaciones sociales que el entorno demanda de estas instituciones. Al respecto, Hellriegel et.

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Este aprendizaje que se visualiza en dos niveles, en el plano individual y colectivo, va a generar las bases sobre las cuales afloran las innovaciones, y estas, a su vez, son la base para el desarrollo organizacional.

Es fundamental para alcanzar los cambios que inspira el desarrollo organizacional considerar distintos componentes: Las organizaciones se enfrentan en la actualidad a un ambiente externo acelerado de transformaciones que exigen cambios para garantizar su sostenibilidad.

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